प्रस्तुत शोध पत्र रीवा जिले में माध्यमिक विद्यालयों के अंग्रेजी माध्यम के कला वर्ग और हिन्दी माध्यम के विज्ञान वर्ग के छात्राओं के मानसिक सजगता का तुलनात्मक अध्ययन पर आधारित है। प्रस्तुत शोध अध्ययन में कक्षा-11 एवं कक्षा-12 के कुल 200 छात्राओं में 100 अंग्रेजी माध्यम के कला वर्ग तथा 100 हिन्दी माध्यम के विज्ञान वर्ग के छात्रों का मानसिक सजगता का तुलनात्मक अध्ययन किया गया है। अनुसंधान के परिणाममो

से प्राप्त निष्कर्ष के आधार पर यह ज्ञात हुआ कि माध्यमिक विद्यालयों के अंगे्रजी माध्यम के कला वर्ग की छात्राओं की तुलना में हिन्दी माध्यम के विज्ञान वर्ग की छात्राओं की मानसिक सजगता अधिक पायी जाती है। इसका प्रमुख कारण यह हो सकता है कि अंग्रेजी माध्यम की कला वर्ग की छात्राओं की बौद्धिक क्षमता, अधिगम स्तर तथा विषयवस्तु के प्रति रुचि हिन्दी माध्यम के विज्ञान वर्ग की छात्राओं के सापेक्ष कम पायी जाती है।